在學(xué)習(xí)過振動力學(xué)(振動理論)后,相信大家在學(xué)習(xí)這門課程會輕松很多。這么課程主要是理論知識運用到現(xiàn)實中。說的通俗一點,就是利用振動的特性,制作出各種形式的傳感器,利用測量位移或速度或者加速度等,將物理量變成電信號并進行收集,再通過分析收集得到的電信號直接或間接得到我們需要的量。
學(xué)習(xí)這么課程時,需要大家隨時根據(jù)課堂節(jié)奏,相應(yīng)地把振動理論(也就是上學(xué)期振動力學(xué)書)拿出來鞏固復(fù)習(xí)一下,這樣有助于本課程的學(xué)習(xí)。同時,大家還可以把理論知識跟數(shù)振動分析學(xué)知識結(jié)合起來,振動理論里面很重要的模態(tài)這一塊便可以跟幾何代數(shù)里面的矩陣的特征值特征向量等聯(lián)系起來,這樣對考研也有很大的益處。在一段時間的學(xué)習(xí)之后,要積極地總結(jié)歸納,比如:對于不同的傳感器,大家要進行歸納總結(jié)以清楚地了解它的原理、使用條件等。再比如頻響函數(shù)的三種表達方式都有哪些……
學(xué)習(xí)這么課程時,需要大家隨時根據(jù)課堂節(jié)奏,相應(yīng)地把振動理論(也就是上學(xué)期振動力學(xué)書)拿出來鞏固復(fù)習(xí)一下,這樣有助于本課程的學(xué)習(xí)。同時,大家還可以把理論知識跟數(shù)振動分析學(xué)知識結(jié)合起來,振動理論里面很重要的模態(tài)這一塊便可以跟幾何代數(shù)里面的矩陣的特征值特征向量等聯(lián)系起來,這樣對考研也有很大的益處。在一段時間的學(xué)習(xí)之后,要積極地總結(jié)歸納,比如:對于不同的傳感器,大家要進行歸納總結(jié)以清楚地了解它的原理、使用條件等。再比如頻響函數(shù)的三種表達方式都有哪些……
本文章內(nèi)容 來源于 百度知道 ,如侵犯原作者權(quán)益請及時聯(lián)系 2850832025@qq.com, 本網(wǎng)收到通知將在第一時間內(nèi)刪除本篇內(nèi)容
